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教育部在2020年3月6日下發《關於深入做好中小學「停課不停學」工作的通知》(以下簡稱《通知》)，其中提到統籌積極推進和規範實施相結合，注重及時調整規範線上教學行為，嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，不得強行要求學生每天上網「打卡」、上傳學習視頻，儘量避免因列印作業或學習資料而造成家庭臨時購買設備，增加學生家庭經濟負擔。 ... 面對這一通知有的一線教師直言「嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課」這句話我實在品不透。教育部明明明令嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，但是依然很多地方有條不紊地上著直播課。 疫情以來，全國各地的開學都受到了不同程度的影響。到目前為止，除了臺灣開學以外，全國各地基本上處於停課狀態。在教育部「停課不停學」的使命召喚下，全國各地紛紛開展線上授課方式。一線教師更是化身18線網絡主播，上課現場成了翻車直播現場。 有的老師電腦中病毒傳來不雅聲音而被相關部門通報批評。有的老師因為所講知識敏感而被相關平臺封禁。有的老師課快講完了才發現自己沒開麥。還有的老師下課之後，好好地放鬆了一下卻發現還沒下播。也有的老師一堂課下來被刷了十幾萬贊。當然這只是廣大直播教學課堂中的幾個經典的翻車案例。畢竟大多數地區和老師還是能夠充分利用網絡資源，把課程上得非常好的。 ... 當然現在有的地區，網課依然有條不紊地進行著。不直播不錄播怎麼上呢？不得強求要求學生每天上網打卡，上傳學習視頻，那到底讓孩子上課還是不上課？還是一部分上一部分不上。我們這要求孩子還要求不來呢，還得打電話，給家長打，給孩子打，孩子都不來上課，要是不要求了，這課到底上還是不上？我這語文是體育老師教的嗎？大家語文好，仔細品一品。 ... 其實不是可不可以強行要求學生每天上網打卡學習，往往現實情況是我們電腦前口乾舌燥的講，學生在家一會兒一趟廁所，一會兒吃個梨，一會兒洗個蘋果，一會兒喝袋奶，一會兒網卡了，一會兒接個電話，一會兒乾脆人就沒了。 再加上現在家長復工了，把手機和孩子丟在家裡，還真是有點不行。教育部的政策是非常好的，完全是出於為廣大家長和孩子考慮的。但是一到下面實行起來，好像就有點跑題了。現在很多省市開學的時間還沒有定下來，開學之後課程怎麼補還沒有定下來，有的地方曾解釋說可能會通過壓縮周六日或者暑假來補課，那現在的網課算是個啥呀？別再是個無用功。 ... 大家都知道這是一個艱難時刻，大家應該團結一致共度時艱。只不過個人覺得，在特殊時期尤其應該避免無意義的折騰。不如收了孩子的手機，讓孩子多讀幾本好書，多做一些室內運動，保護一下眼睛，愉悅一下身心，開學後再好好的學他一把。 對於網上課程，大家怎麼看呢？歡迎在評論區留下你寶貴的言論。

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